Mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo konkurse „Sveikiausias mano šeimos patiekalas”. Konkurso tikslas buvo ne tik atskleisti kūrybiškumą ieškant įdomių receptų ir gaminant įvairius patiekalus, bet svarbiausia tai daryti kartu su šeima. O kas gali būti smagiau už komandinį darbą, kuomet visi šeimos nariai gali prisidėti prie mažo šedevro kūrimo ir laiko, praleisto kartu. Dėkojame Humana People to People Baltic. Sveikiname Patriciją Malevskają, Dovydą Tarasevičiusą, Haroldą Kozlovskisą, Margaritą Tyškevič, Patriciją Baslykaitę, Inesą Stankevič, Adrianą Dulko, Karyną Bujanovską, Augustyną Turo, Kariną Macinkevič . Jūsų dovanelės laukia Jūsų kol grįšite į gimnaziją. Ačiū visiems dalyviams už atsiųstas nuotraukas ir kviečiame pasižiūrėti jų šedevrus.

23 października br. uczniowie naszego gimnazjum: Karolina Suzanowicz, ucz. kl.3, Emil Siergijenko, ucz. kl. 6, Rima Dulko, ucz. kl. IG, Waleria Suszinskaja, ucz. kl. IIIG wzięli udział w Międzyszkolnym Konkursie Poezji Religijnej, który w tym roku odbył się pod hasłem: „Bogu dziękujcie (…). Ducha nie gaście” (por. 1 Tes 5,18-19). Konkurs odbył się w Gimnazjum im. Szymona Konarskiego w Wilnie, poświęcony jest setnej rocznicy urodzin Świętego Jana Pawła II.

Uczennica naszego gimnazjum Karolina Suzanowicz zdobyła III miejsce. Zadowoleni uczestnicy wracali do domu pełni wrażeń. Słowa podziękowania kierujemy do komisji organizacyjnej, szczególonie wdzięczni jesteśmy siostrze Jordanie Steckiewicz oraz sponsorom. 

Wszystkim uczestnikom dziękuję za udział w konkursie. Gratuluję zwyciężczyni.

Nauczyciel religii Beata Narkevičienė

     Visi sutiksime su nuomone, kad  vaikai darželyje praleidžia kone didžiausią savo vaikystės dalį, todėl mūsų pareiga  – sudaryti visas būtinas sąlygas, kad jame vaikas jaustųsi saugus ir laimingas. 

  Ar vaikui bus gera ugdymo įstaigoje priklauso ne tik nuo atmosferos joje, bet ir nuo tikslingai parengto ugdymo(si) turinio, kuris bus orientuotas į vaiką kaip į individualią asmenybę. 

Mūsų siekis užauginti smalsų, pasauliu besidomintį, aktyvų, kūrybingą bei savarankišką žmogų, todėl ugdant vaikus daug tyrinėjame ir eksperimentuojame, žiūrime edukacinius filmukus, daug judame.

Neatsiejama ugdymo proceso dalis mūsų ugdymo įstaigoje yra žaidimas, kuris gali būti įvairus. Tai gali būti visokie edukaciniai žaidimai (pvz., dėlionės, geometrinių figūrų ar spalvų dėliojimas ir kt.), vaidybiniai žaidimai, kai vaikai žaidžia „parduotuvę“, „policiją“, „kavinę“ ir kt., judrieji žaidimai ( pvz. „pagauk, jei gali“, „kėdė“). Žaisdami žaidimus, vaikai tobulina savo komunikavimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, parodo savo išradingumą ir kūrybiškumą. Dažnai žaidimas išsirutulioja į kažką didesnio, kažką neapčiuopiamo, bet labai naudingo vaiko raidai. Žaidimo metu vaikai tobulina savo įgūdžius pažinimo, komunikavimo, sveikatos, socialinės, meninės kompetencijų srityse.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ivona Tyškevič

Lankstinukas