19 listopada po raz kolejny uczniowie ze szkół Wilna i Wileńszczyzny licznie się zgromadzili w Gimnazjum im. Szymona Konarskiego na konkursie poezji religijnej, który w tym roku odbył się pod hasłem: „… z radością dziękujcie Ojcu…”.

W zmaganiach konkursowych uczestniczyło 46 uczniów z 18 szkół Wilna i Wileńszczyzny. Wiersze były oceniane w trzech kategoriach wiekowych: grupa najmłodsza (klasy 1-4), grupa średnia (klasy 5-8) i grupa najstarsza (klasy 9-12).( http://l24.lt/pl/religia/item/367116-konkurs-poezji-religijnej-z-radoscia-dziekujcie-ojcu)

II kategoria wiekowa (klasy 5-8)

II miejsce – Margarita Tyszkiewicz, , Gimnazjum im. Pawła Ksawerego Brzostowskiego w Turgielach (nauczycielka Beata Narkevičienė ) 

G   R   A   T   U   L   A   C   J   E   !!!

Rudens pabaiga Turgelių Povilo Ksavero Bžostovskio gimnazijoje visada būna kupina ypatingo šurmulio, nes minima ne tik Lapkričio 11-oji, bet ir dar viena kiekvienam gimnazijos bendruomenės nariui ne mažiau svarbi diena – lapkričio 17-oji. Tai gimnazijos globėjo  Povilo Ksavero Bžostovskio mirties metinių data. 

Simboliškas ir prasmingas yra šių dviejų dienų minėjimas lapkritį, kai tamsios ir darganotos dienos tarsi verčia įsiklausyti, permąstyti kasdienius pasirinkimus ir sprendimus bei, prisiminus P. K. Bžostovskio gyvenimą ir veiklą, kelti esminius  klausimus apie reiklumą sau, pareigą kitam ir atsakomybę puoselėti krikščioniškąsias vertybes bei gilias Turgelių apylinkėse gyvenusių žmonių tradicijas.

XVIII amžiuje bendruomeniškumas ir pilietiškumas kažkada buvusius nelaisvus valstiečius pavertė  brandžiais ir atsakingais Paulavos respublikos gyventojais bei jos kūrėjais. Šiandien du minėti dalykai jungia mūsų gimnazijos mokinius ir mokytojus, kai, tęsiant tradicijas, lapkritį yra ypatingai dažnai lankomas gimnazijos muziejus, domimasi P. K. Bžostovskio veikla klasės valandėlių metu, o pilietiškumo pamokos vyksta Paulavos respublikoje prie paminklinio akmens pagerbiant gimnazijos globėjo asmenybę bei nuopelnus ne tik šio krašto žmonėms, bet ir visai Lietuvai. 

Šiais metais visą mėnesį gimnazijoje vykusios 194-ųjų  P. K. Bžostovskio mirties metinių minėjimo veiklos taip pat įkvėpė kiekvieną jų dalyvį, nes dar kartą priminė, kad esame didžių ir iškilių asmenybių praminto kelio bei pradėtų darbų tęsėjai.

Gimnazijos informacija

Šių dienų mokytojas kiekvieną dieną ieško naujų mokymo metodų, kurie mokiniui būtų priimtiniausi, įdomiausi ir didintų mokymosi motyvaciją. Integruotos pamokos (mokomųjų dalykų integracija) – vienas iš mokymo metodų, kuris didina mokinių motyvaciją, skatina mokinių kūrybiškumą bei aktyvų dalyvavimą pamokose. Integruotos pamokos — tai jau netradicinės pamokos. Dar Senovės Graikijos mokyklose rodo integracinių ryšių principo atsiradimo mokyme pradmenis. Matematika suvokiama geriau ir nuodugniau, jei į pažinimo procesą įtraukiama aktyvi veikla: konstravimas, modeliavimas, figūrų gaminimas. Lapkričio 12 d. 5 klasės mokiniams vyko integruota matematikos ir informacinių technologijų pamoka „Geometrinės figūros kitaip“. Mokiniai mokėsi atpažinti geometrines fugūras: trikampį, kvadratą, stačiakampį, matavo figūrų kraštinių ilgius, skaičiavo perimetrus. Pakartoję perimetro skaičiavimą, mokiniai gavo užduotis: nupiešti geometrines figūras, jas nuspalvinti; iš pasirinktų geometrinių figūrų sukurti paveiksliuką-ROBOTĄ. Tuo tikslu mokiniai dirbo programoje MS Paint, piešė geometrines figūras, keitė jų didį ir padėtį, kopijavo ir spalvino. Mokiniams sekėsi, buvo darbinga nuotaika, rezultatai nudžiugino.

Norime pasidžiaugti puikiu jų darbu! Kviečiame pažvelgti į pamokos fragmentus, bei atliktas užduotis. Įsitikinome, kad integruotų pamokų vedimas skatina mokytojų bendravimą bei bendradarbiavimą, mokymąsi daro aktyvesnį, kūrybiškesnį, padeda lengviau teorines žinias susieti su gyvenimiška patirtimi.

Matematikos mokytoja metodininkė Tatjana Michalovskaja

Informacinių technologijų mokytoja metodininkė Tatjana Rodevič

Kiekviena pamoka yra labai svarbi, nes per ją ugdoma tobula asmenybė. Vis dažniau mokytojai susiduria su mokinių motyvacijos stoka, todėl  ieškome naujų mokymo organizavimo formų –  bandome vesti pamokas netradicinėje erdvėje. Dailės pamokose, kaip ir kitų dalykų pamokose, vyksta darbų aptarimas ir vertinimas. Vaikams būtina pamatyti, ką ir kaip darė kiti.  Lapkričio 28 d. mūsų gimnazijos 5-os klasės mokiniai vyko į edukacinę pažintinę išvyką, kurios metu dalyvavo netradicinėje dailės pamokoje,,Tonaliniai atspalviai Anos Krepštul paveiksluose’’ Anos Krepštul muziejuje. Mūsų jau laukė muziejaus vadovė Alina Moločko, kuri pristatė mums turtingą Anos Krepštul darbų ekspoziciją: įvairia technika atliktų kūrinių,  kiekvienas  išskirtinis spalviniais sprendimais, įvairių medžiagų tarpusavio derinimu. Apie patirtus įspūdžius vaikai pasakoja piešiniu.  Tikiuosi, kad ši dailės pamoka, vykusi netradicinėje aplinkoje, praplėtė mokinių akiratį, sustiprino pasitikėjimą savo jėgomis bei paskatins juos labiau domėtis daile.
Esame labai dėkingi  p. Alinai Moločko už nuostabią pamoką, nuoširdų bendradarbiavimą ir skanius saldainius.

Dailės mokytoja Ana Lozovska

Mokinių testavimas padėjo išvengti šimtų ligos židinių

Saulėtą trečiadienio popietę IVG ir 7 klasės mokiniai, naudodamiesi Kultūros paso programa, trumpam „išvyko“ į nuotolinę ekskursiją po Vilniaus senamiestį, kurios metu įsitikino, jog  Lietuvos sostinė yra daugybės kultūrų atspindžių miestas. 

Vitualiai keliaudami po Vilnių, mokiniai sužinojo, kaip ir kokius pėdsakus šio miesto architektūroje paliko rusai, lenkai, žydai, prancūzai, vokiečiai ir kitos tautos, klausėsi istorijų apie Aleksandrą Puškiną, Adomą Mickevičių, Česlovą Milošą, Mykolą Kleopą Oginskį, Stanislovą Moniušką ir kitas garsias asmenybes bei jų buvimo vietas ir/ar paminklus Lietuvos sostinėje, suvokė šių žmonių indėlį į lietuvių kultūrą.

Esame dėkingi gidei Giedrei už įdomius pasakojimus, kurie lydėjo nuotraukos, cituojamos atsiminimų apie Vilnių ištraukos, todėl ekskursijai skirtas laikas prabėgo labai greitai ir nenuobodžiai. 

Lietuvių ir rusų kalbų mokytojos Diana Jelmakaitė bei Valentina Jaglinska

Šalčininkų r. Turgelių Povilo Ksavero Bžostovskio mokiniai rugsėjo 26 – spalio 3 dienomis dalyvavo projekte „Similarities and Differences – Our European Cultures”, kurio tikslas – jaunimo tarpkultūrinė integracija.  Visą savaitę mokiniai praleido Lenkijoje, Poronino mieste, gražios gamtos apsuptyje. Susidraugavo su jaunimu iš Graikijos, aktyviai dalyvavo įdomiuose užsiėmimuose, lankėsi Zakopanėje. Turėjo galimybę arčiau pažinti Lenkijos bei Graikijos šalių  meną, istoriją ir tradicijas. Taip pat paruošė ir  pristatė Lietuvos kultūrą, tradicinius šokius, dainas bei tradicinius patiekalus. 

Projekto dėka tiek Lietuvos, tiek Graikijos jaunimas įgijo naujos patirties, pagilino žinias apie Europos šalių kultūrą, gerai ir linksmai praleido laiką. Pilni nepakartojamų įspūdžių bei teigiamų emocijų mokiniai grįžo namo.

 Šalčininkų r. Turgelių Povilo Ksavero Bžostovskio gimnazijos mokinių dalyvavimas pramoginėje- edukacinėje programoje ,,Mokslininkas‘‘.

Nuo 2018 m. Šalčininkų r. Turgelių Povilo Ksavero Bžostovskio gimnazijos pradinių klasių mokiniai dalyvauja Kultūros paso organizuojamuose edukacinėse renginiuose. Mokiniams tai yra puiki galimybė pasinaudoti pasirinktomis kultūros ir meno paslaugomis, atrasti individualius poreikius ir  atskleisti savo kūrybingumą.

 Spalio 4 d. mūsų gimnazijos 1-4 klasių mokiniai dalyvavo pramoginėje- edukacinėje programoje ,,Mokslininkas‘‘. Mokiniai patyrė naujų mokslinių atradimų. Atliko patys keletą eksperimentų.

Ypač sužavėjo vaikus ,,Degančių rankų“ eksperimentas. O taip pat skanavo sausu ledu apdirbtų skanumynų. Užsiėmimų metu netrūko gerų emocijų ir skambaus juoko

Užsiėmimą vedė patyręs specialistas Vitalijus.

Pradinių klasių metodinės grupės pirmininkė Lilija Baslykienė